Quang cảnh tại buổi tập huấn

Tham dự buổi tập huấn, về phía giảng viên lớp học có: PGS.TS Phạm Thị Hương - Chuyên gia về giáo dục. Về phía Đại học Kinh tế Quốc dân có: PGS.TS Bùi Huy Nhượng - Phó Hiệu trưởng; TS. Đàm Sơn Toại - Trưởng phòng Khảo thí & ĐBCLGD; TS. Lê Anh Đức - Trưởng phòng Quản lý đào tạo; PGS.TS Nguyễn Thành Hưởng - Phó Viện trưởng phụ trách Viện Đào tạo Sau đại học; cùng đại diện lãnh đạo các đơn vị thuộc Đại học; giảng viên trực tiếp tham gia đánh giá và cập nhật chương trình đào tạo; giảng viên được cử tham gia các khóa đào tạo ngắn hạn tại nước ngoài trong giai đoạn 2021-2024; viên chức các đơn vị quản lý đào tạo.

PGS.TS Bùi Huy Nhượng - Phó Hiệu trưởng phát biểu

Phát biểu khai mạc tập huấn, PGS.TS Bùi Huy Nhượng - Phó Hiệu trưởng nhấn mạnh các bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng các đoàn đánh giá ngoài ngày càng có yêu cầu khắt khe hơn về đánh giá mức độ người học đạt được chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo. Chính vì vậy, công tác tập huấn là cơ sở quan trọng cho việc rà soát, cập nhật chuẩn đầu ra, nội dung chương trình đào tạo, các phương pháp dạy và học tập cũng như thiết kế đề thi học phần.

Phó Giáo sư, Phó Hiệu trưởng Bùi Huy Nhượng cũng mong muốn cán bộ, giảng viên tham gia tập huấn phát huy tinh thần trách nhiệm cao; tiếp thu và vận dụng những nội dung tập huấn vào thực tiễn quá trình rà soát, hoàn thiện các chương trình đào tạo và các học phần một cách tốt nhất. Từ đó góp phần vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, hướng đến kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo các bộ tiêu chuẩn trong nước và quốc tế.

PGS.TS Phạm Thị Hương, chuyên gia về giáo dục trao đổi và chia sẻ tại buổi tập huấn

Tại buổi tập huấn, PGS.TS Phạm Thị Hương, chuyên gia về giáo dục, đã trao đổi các nội dung về cách phân tích và xây dựng kế hoạch đánh giá theo chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo; Lập kế hoạch đánh giá theo chuẩn đầu ra và xây dựng biểu mẫu đánh giá theo chuẩn đầu ra hay cách thu thập dữ liệu phục vụ đánh giá theo chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.

Đo lường và đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra học phần nhằm xem xét mức độ người học đã hoặc chưa đạt được chuẩn đầu ra học phần, đánh giá chất lượng đề thi và chất lượng từng câu hỏi thi là yêu cầu cần thiết hiện nay của bất cứ cơ sở giáo dục đại học nào hiện nay. Công việc này nhằm công khai hóa các nhận định về năng lực, kết quả học tập của người học, tạo cơ hội cho người học có kĩ năng tự đánh giá, giúp người học tự đánh giá quá trình tiến bộ của mình, khuyến khích, động viên và thúc đẩy việc học tập ngày một tốt hơn. Đồng thời, giúp cơ sở đào tạo nói chung cũng như giảng viên có căn cứ để nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu của mình, tự điều chỉnh, hoàn thiện hoạt động dạy học, phấn đấu không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học.

Một số hình ảnh tại chương trình: